强撩校草 - 第118页

    楚不凡寻声看去，才发现是赵英杰。赵英杰温和地跟他说：“恭喜啊，跑下来了。”
    “你下午去哪儿了？”楚不凡这才想起来，从中午分开，他再没见到赵英杰。
    “回寝室来着，睡过点儿了。”赵英杰笑笑，“我来了以后你就已经去比赛了。”
    以他们俩的关系，赵英杰应该陪楚不凡去跑道的。但是想到赵英杰排斥覃肃，楚不凡就没问。
    *
    由于楚不凡攻克了最难的项目，九班士气大增，下午的其他比赛，选手们发挥出色，把九班的排名又往前冲了冲，总分以第五名的好成绩完美收官。
    楚不凡也因此刷足存在感，之前不跟他说话的同学会对他热脸相应，大会结束时，都没用他搬桌椅。
    当然，这其中，覃肃的态度也占了一部分原因。
    “晚上去我家吃饭吧，”放学时，覃肃跟楚不凡说，“让阿姨给你做好吃的，补一补。”
    “不了。”楚不凡桌面上摆了一大摞书，“明天月考，我想早点回去复习。”
    覃肃正欲再劝，楚不凡抬眼看他，语重心长道：“你今晚也好好复习啊。”
    覃肃：“……”
    行吧，也不差这一天半天的。
    晚上覃肃跟楚不凡一起吃了食堂，之后送楚不凡回了宿舍，他才离开。
    楚不凡上楼到进屋这一路，遇上好几个跟他打招呼的熟面孔，他一一应付了，才进到寝室。
    比起人际关系，他目前更在乎考试。
    也许是越挫越勇的缘故，楚不凡现在有点喜欢上考试了，每个月都考试真是太棒了，他可以每个月检验自己的学习成果。
    正做题时，手机震了。
    这段时间覃肃有个习惯，每天晚上都会短信问楚不凡在学什么科目，两人就像远距离对线似的。楚不凡以为又是覃肃，拿起手机准备回复。
    但这次发短信来的是赵英杰。
    他说：【我今天跟张茜表白了。】
    “！！！”楚不凡震惊。他瞬间涌起自责，竟然完全没发觉好朋友发生了这么大的事。
    【怎么样？张茜怎么说？对不起啊，我把你这么重要的时刻错过了。】
    楚不凡回复。
    赵英杰：【这有什么可道歉了。她拒绝了呗，意料之中。】
    楚不凡叹了口气，拿着手机斟酌了片刻，才回复赵英杰：【杰哥你是最棒的，她只是暂时没有发现你的好。】
    信息发过去，好半天都没有回应。楚不凡只好等着，这种事，外人再怎么安慰，还是要靠自己消化。
    半个小时后，赵英杰回了：【我没事。你好好复习，明天见。】
    *
    月考两天，之后放假。
    楚不凡考得自觉不错，但仍有很大不足。国庆节他去纪川工作室最后上了一次班，跟纪川提出了辞职。
    高二了，他还有更重要的事做，赚钱可以等到大学时再说。
    纪川表示遗憾，毕竟楚不凡效率真高。不过他也不能强人所难，同意了离职申请，还给楚不凡发了红包。
    同时，从仓库里翻出个盒子。
    “褚泽对摄影展的作品不是很满意，”纪川说道，“他说要去更深层次地挖掘人类情感，这会儿估计到欧洲了。”
    他把盒子递给楚不凡：“他走之前让我给你的，说是送你的临别礼物。”
    “谢谢川哥。”楚不凡接住，盒子不大，却挺沉，“他还回来吗 ？”
    “回来吧。”纪川不确定地说了一句，眼中好似闪过一抹落寞。不过他马上笑了，叮嘱楚不凡：“好好学习哈！你们这个年纪，学习最重要。”
    “会的。”楚不凡微笑回应。他觉得纪川话里有话，只是不便深究。
    抱着箱子回到学校，楚不凡在校外对付了一口饭，便回到寝室。
    刚准备拆箱子，覃肃打来电话。
    “不凡，”覃肃声音压抑着激动，“月考成绩出了。”
    楚不凡惊呆了，七中的阅卷速度真霸气。他想挂了电话查成绩，但是听筒里一片沉默，覃肃好像在等他说话。
    “你……看成绩了？”楚不凡说，“我去看一眼再给你打？”
    “行！成绩单我发给你了，你收一下就行！”覃肃说完，挂了电话。
    楚不凡用手机登录某号，覃肃的信息立马弹出来。他接受并打开，从上到下，找自己的名字。
    20-楚不凡-语文……
    月考考的是最近一个月的知识，班里五十个同学，楚不凡排20，对他个人而言，已经进步很大。楚不凡扫了一眼自己各科成绩，继续往下找覃肃。
    听上去覃肃有点兴奋的样子，是不是考得好？
    这个想法刚成行，楚不凡就找到了覃肃的名字。
    35-覃肃……
    35？！
    楚不凡还以为自己眼花了，他仔细看了看覃肃各科成绩，语文英语几乎能排班级前十，其他成绩也都可以，没结课的政史地还给拉了分。
    不鸣则已，一鸣惊人。
    楚不凡感叹，真是天赋型选手，一年不学习，学一个月就超过了三分之一的人。
    他正准备给覃肃打回电话，没想到覃肃先打进来。
    “你怎么看这么久？”覃肃嗔怪了一句，接着掩不住笑意地说道，“恭喜啊，你考的不错。”
    “你考得也不错。”楚不凡也笑，“早知如此，你应该早点学。”
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