强撩校草 - 第214页

    偶尔宠爱覃肃一次，应该也没关系吧。
    这么想着，楚不凡把心一横，倾身凑近覃肃，亲了一下覃肃的脸。
    结果他再次失算。
    覃肃突然转过来，这个吻没落在脸上，反而落在唇上，楚不凡大惊，他看到覃肃眼底那小人得志的笑，想跑已然来不及。覃肃用大手托着他的后脑，二话不说，用舌尖撬开了他的唇。
    作者有话要说：　　快完结了，我现在满脑子都是亲亲抱抱举高高，救命……
    感谢在2020-10-26 16:46:56~2020-10-28 10:11:04期间为我灌溉营养液的小天使：一只小跳蛙 1瓶；
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    第95章
    楚不凡刚开始还挣扎，很快就四肢发软大脑停转，任由覃肃把他拽过去扣进怀里，滚烫的吻从唇畔一路延伸到脖颈，在他心里点燃一片火。
    身体变得很奇怪。
    他似乎很想要什么。
    却又不应该要什么。
    “别！”楚不凡一把按住覃肃企图探进他衣摆的手，有气无力地抵抗，“别。”
    覃肃气息不稳，被楚不凡叫停，额头靠在楚不凡肩窝喘粗气。楚不凡看不到覃肃的表情，只能感受到覃肃的体温。
    很热。
    像是要烧起来。
    他自己也正在烧。
    但是覃肃没有进一步行动了，片刻后，覃肃呼吸平稳了些，低声笑了一下。
    “呵。”
    笑完却没说话，楚不凡意识回笼，发现自己的胳膊还在圈着覃肃，马上想收回来。
    这时覃肃抬起头，蜻蜓点水地吻了下他的下颌。
    “上次你主动，我都没抓住机会，这次算补偿，嗯？”
    “……”
    楚不凡完全不敢跟覃肃对视，他四肢并用地往外窜，同时语无伦次地说：“有这时间多做两道题，说不定还能多考几分！”
    “别动。”覃肃却扣紧他的腰，带着笑意说，“你再给我蹭出火来今晚就不用做题了。”
    “！！！”楚不凡不动了。
    *
    楚不凡又开始睡觉锁门了。
    临近毕业，大家熬过了高三大大小小的考试若干，在仅剩的一个月里，忽然恢复了些许朝气。
    同学录开始在学生间流行。
    其实已经有电子同学录或者其他网络联系方式，奈何学校管得严，不如纸张来得容易和亲切。于是每个人都会买一本，拆开活页，一人给一张。
    到后来，每个人手里都有一沓需要写的活页，规格花色各不相同，却充满朝气和趣味。
    楚不凡当然也攒了一叠。他会隔几天，趁着晚自习，一口气写完一批。
    活页的角落里都用淡淡的铅笔字标注了来自谁，楚不凡写着写着，发现了覃肃那张。
    覃肃什么时候买的？
    什么时候放在他桌上的？
    他一概不知。
    楚不凡抬眸，看见覃肃正在翻书。
    覃肃也攒了一大叠，比其他人都多，班里只有张茜收到的活页量能跟他比。
    楚不凡收回视线，落笔填写覃肃给他的这张。
    *
    覃肃刚收到同学录活页的时候，还算有点耐心地写几笔交差，但活页越来越多，角落里的名字都开始对不上号，他基本就不写了，都堆在桌面上，厚厚一沓。
    但是他也暗搓搓买了一本，只拆了一页，塞进楚不凡的活页里。
    想来应该写了吧。
    他的视线瞟向镜子，楚不凡正在低头奋笔疾书。
    果然是在写。
    覃肃满心期待地等着。
    好不容易熬到下课，覃肃迈着“孔雀开屏”的步伐晃悠到楚不凡桌前，正好对上楚不凡抬起的笑脸：“你来了？刚好给你。”
    活页上除了个人信息等通俗的套话，还有可以写寄语的空白。只见楚不凡写着：【愿你一生，开开心心，可可爱爱。】
    “才一句话？”覃肃明显不满意，他视线稍移，指尖也跟着移动，“我看看你给别人怎么写的。”
    “别看！”
    楚不凡想拦，但他动作没覃肃快。那些还没来得及送回去的活页被覃肃捞起，覃肃翻了翻，面容稍霁，甚至有点想笑。
    【愿你考得全会，蒙得全对。】
    所有活页，写的都是这句话。
    楚不凡不好意思地抢回活页，他本来跟大部分人都不熟，实在没什么话跟他们说，这句祝福也算实在，应该，不算敷衍吧……
    楚不凡有点心虚。
    覃肃却很满意，不过他不表现出来，故意说道：“这张我勉强拿回去了，但是你写太少了，再给我写一张。”
    “还写？”楚不凡憋了一整个晚自习，才憋出这么一句。他本来以为自己会有许多话跟覃肃说，可每次落笔时，又觉得羞于启齿。
    “写个只给我看的。”覃肃的目光浸满笑意。
    此时，郑海淑进门。
    “跟大家说个事儿啊！”郑海淑拍了拍手，吸引众人的注意。
    班里逐渐安静，覃肃也回到了座位，郑海淑继续说道：“明天学校组织高三年级家长会，这是咱们高中三年最后一次家长会了，大家回去跟家里人说一下，希望大家按时参加。”
    这也是七中的惯例了，高三年级全体学生和家长，在大礼堂参加家长会。跟高考动员会不同的事，这次不再是给学生施压，而是给学生解压，也让家长别给孩子太大压力。
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